WORK IN PROGRESS

Presupposti e finalità

La Scuola ha lo scopo di preparare psicosintetisti che operano all’interno ed all’esterno dell’Istituto nella conduzione e nel counseling di gruppo.

Vuole essere un luogo di formazione e di acquisizione di abilità in cui tutti i partecipanti (docenti e discenti) sono impegnati in un processo di crescita.

Intende sviluppare il valore della formazione come servizio e contributo all’evoluzione umana.

Destinatari e requisiti per l’accesso

La Scuola si rivolge a chi, possedendo:

• capacità di relazionarsi positivamente con gli altri;
• potenzialità di cogliere e utilizzare le dinamiche psichiche in se stesso e negli altri;
• senso di responsabilità e disponibilità a facilitare i processi di crescita di un gruppo;
• adeguata preparazione culturale;
• buona conoscenza della teoria psicosintetica,

è in grado di sviluppare tali qualità e acquisire le competenze tecniche per svolgere i compiti di conduzione e counseling di gruppo.

Alla Scuola si accede attraverso una prova d’ammissione, da svolgersi nella sede centrale.

Alla domanda devono essere allegati:

1. titoli di studio (il diploma di laurea è titolo preferenziale)
2. attestato di completamento del Corso di Autoformazione. È consentito l’accesso a coloro che hanno frequentato i primi quattro moduli del CdA,
   fermo restando l’obbligo del completamento del corso prima dell’inizio del secondo anno della Scuola
3. curriculum vitae professionale e delle attività svolte nell’Istituto in qualità di collaboratore
4. breve presentazione del candidato da parte del direttore del Centro di appartenenza, con particolare riferimento allo spirito di collaborazione mostrato e
   all’esperienza maturata della psicosintesi e alla sua conoscenza teorica

Attività didattica

L’attività didattica viene svolta mediante:

• seminari e settimane residenziali
• lezioni di approfondimento teorico on line, utilizzando costantemente un processo circolare, alternato, che vada dall’interno all’esterno,
  dall’individuo al gruppo, dalla teoria alla pratica e viceversa.

I seminari e la settimana residenziale sono metodologicamente costituiti da tre parti:

• teoria psicosintetica applicata al gruppo e al counseling;
• pratica di conduzione da parte degli allievi e counseling di gruppo;
• supervisione e counseling in gruppo
• attività pratica, articolata in tirocinio e conduzione autonoma.

Per quanto attiene al tirocinio, esso riguarda tutte le attività proposte dai centri (compresa la formazione di base) e va svolto per 60 ore nel primo anno e 60 nel secondo, di cui almeno due terzi svolte con formatori e per un terzo con conduttori e counselor di gruppo psicosintetisti con titolo rilasciato dalla Scuola.Durante il primo anno non è consentito il tirocinio in attività del CdA, mentre per il secondo è limitato ad un massimo di 12 ore.

Supervisione dell’attività svolta dall’allievo da parte di un docente o di un formatore nominato da almeno 7 anni, in possesso del titolo di psicosintetista in conduzione e counseling di gruppo rilasciato dalla Scuola, scelto su elenco ufficiale fornito dal Collegio dei Docenti e comunicato all’inizio del percorso

Lavoro psicologico individuale documentato, di almeno 20 ore annue, con psicologo e/o psicoterapeuta psicosintetista da comunicare ai docenti all’inizio del percorso.

Studio (su bibliografia proposta dalla Scuola).

Altre esperienze formative

 SEMINARI

PRIMO ANNO

Focus: Osservazione dei propri vissuti

1. Capacità di ascolto e consapevolezza di sé
2. Motivazione alla conduzione di gruppo
3. Autorevolezza e assunzione del ruolo di conduttore e counselor

SECONDO ANNO

Focus: Gestione delle dinamiche personali e di gruppo

1. Riconoscimento delle dinamiche e dei ruoli nei gruppi
2. Competenze e ostacoli nella pratica di conduzione e counseling di gruppo
3. Comunicazione efficace e orientamento al fine

TERZO ANNO

Focus: Verso uno stile di conduzione personale

1. Individuazione delle caratteristiche e degli strumenti utili allo svolgimento del ruolo
2. Sviluppo del proprio stile di conduzione

Piano di formazione triennale

La Scuola di Conduzione e Counseling di Gruppo dell’Istituto di Psicosintesi è strutturata in tre anni, ciascuno articolato in quattro seminari residenziali presso la Sede dell’Istituto a Firenze, tre lezioni di approfondimento tematico on line e una settimana residenziale estiva nei primi due anni.

Completa la formazione l’attività pratica, articolata in tirocinio e conduzione autonoma. Integrano il percorso didattico:

• le relazioni dell’allievo sui singoli seminari in presenza;
• la supervisione del tirocinio da parte di un formatore esperto con il titolo di conduttore e counselor di gruppo;
• il lavoro psicologico individuale con uno psicologo o psicoterapeuta psicosintetista;
• l’approfondimento della teoria psicosintetica e del counseling di gruppo;
• la partecipazione ad altre attività formative, coerenti con quella psicosintetica;
• l’esame sulla teoria e sulla pratica di conduzione svolta, al termine dei primi due anni, per l’ammissione alla frequenza dell’anno successivo;
• l’elaborato conclusivo dell’esperienza formativa e l’esame finale al terzo anno.

Al termine della Scuola l’Istituto rilascia un attestato di Psicosintetista in Conduzione e Counseling di Gruppo. Tale attestato è utilizzabile anche al di fuori dei Centri, in conformità alle norme di legge.

Hai una buona conoscenza di base dei principi e dei metodi psicosintetici? Hai già avuto modo di sperimentare su te stesso l’efficacia del modello? Lo adotti come chiave privilegiata della tua vita e del tuo percorso di crescita umana? Senti in te la spinta interiore a condividere con altri ciò che fin qui hai incontrato di utile e prezioso? Vuoi acquisire le competenze per riuscire a farlo in un modo che sia prima di tutto “innocuo”, ma anche fertile e creativo?

Allora, sei pronto per questa Scuola!

La nostra è una scuola per psicosintetisti convinti e praticanti. È nata, in primo luogo, per formare i Conduttori e Counselor di Gruppo, nonché preparare i futuri Formatori dell’Istituto di Psicosintesi, con l’ambizione di riuscire a garantire, nel tempo, un ricambio in tali ruoli, all’insegna della serietà della preparazione e della fedeltà almessaggio originale di Assagioli.